Dopo aver costruito la carta d’identità di vari dinosauri, attraverso una ricerca organizzata in piccoli gruppi e svolta in classe con strumenti e materiali di vario tipo, i bambini e le bambine di Terza hanno realizzato delle rappresentazioni grafiche e degli origami di questi affascinanti animali preistorici.
Successivamente hanno progettato un plastico del loro habitat, pensando agli elementi adatti al paesaggio e agli esseri viventi che lo popolavano. Il progetto si è concluso con l’esposizione a turno del dinosauro oggetto di approfondimento che si è contraddistinto come momento attivo che ha reso tutti protagonisti: al termine dell’esposizione gli alunni, come se fossero maestri, avevano una serie di domande già preparate da porre al pubblico dei compagni, il quale si è dimostrato attento, coinvolto e interessato.
